CON LIMITACIONES, PERO SIN LÍMITES

"Hemos aprendido a volar como los pájaros, hemos aprendido a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como iguales"

(Martin Luther King)

Queremos crear este espacio para brindaros un punto de encuentro en el que compartir ideas, inquietudes y puntos de vista en materia de Discapacidad. Aquí podréis conocer las noticias de primera mano, participar en los eventos que realicemos y ofrecer vuestra opinión.

Si tienes alguna idea, noticia o evento que quieras que sea publicado aquí, sólo tienes que ponerte en contacto con nosotros en sacucapacidad2@us.es
¡Te esperamos!



jueves, 26 de noviembre de 2015

LA UNIDAD CELEBRARÁ LAS IV JORNADAS "SOMOS CAPACES" CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad celebrará los próximos 1, 2 y 3 de diciembre de 2015 las IV Jornadas "Somos Capaces". Discapacidad y Universidad para celebrar el Día Internacional de las personas con discapacidad. Para ello, desarrollará actividades participativas en diferentes Campus de la US.


Discapacidad. ¿Tener discapacidad? ¿Ser discapacitad@? Una sutil diferencia separa ambas formas de expresar, en principio, una misma condición.

Si preguntáramos a nuestros padres o abuelos cómo se usa un teléfono de nueva generación o una cámara digital, probablemente nos dijeran que no saben o son incapaces de entender su funcionamiento. Si pensamos en nosostr@s mism@s y en nuestras habilidades, por ejemplo para construir un muro de ladrillos con nuestras manos, cuidar de las plantas o arreglar un enchufe, nos sentiríamos incapaces de hacerlo. Si se nos cuelga el ordenador la tarde antes de una importante entrega o el coche nos deja tirad@s en algún lugar inhóspito, probablemente actuemos de manera diferente en función de nuestras propias destrezas personales. Habrá quien se remangue y afronte con decisión el problema y quien sucumba a la ansiedad paralizante del “qué hago”.

En todos estos casos, no tan infrecuentes como podemos pensar, ¿qué pasaría? ¿Cómo definiríamos nuestras capacidades? ¿Tendríamos una discapacidad? O por el contrario, ¿seríamos discapacitad@s? Ese matiz léxico, aparentemente insignificante, marca nuestra forma de ver y sentir las diferencias. No somos incapaces de hacer cosas, aunque tengamos dificultades para hacerlas. Sólo es necesario que nos faciliten las herramientas y los recursos. Quizás así salgamos airos@s de estas dificultades. La discapacidad debe entenderse también así, como el fracaso de un entorno social a la hora de ajustarse a las necesidades y aspiraciones de las personas con capacidades diferentes y no al contrario.

Pensar en situaciones como éstas nos permite acercarnos con naturalidad a la Discapacidad y entender la posibilidad de ser diferentes, como algo cotidiano y, en muchos casos, necesario para llegar a una concepción más amplia del mundo y sus posibilidades.

Tener una discapacidad o capacidades diferentes o funcionalidades diversas es una característica que nos hace distint@s y que sin duda nos enriquece. Ser discapacitad@, en cambio, nos impide avanzar hacia la igualdad de oportunidades encasillando más que buscando opciones. Las palabras no sólo designan objetos o conceptos, también modelan nuestro pensamiento y, por tanto, nuestras actitudes.

Concebir la realidad cotidiana que viven las personas con discapacidad como un asunto de toda nuestra sociedad es un reto del que tod@s somos responsables.

Desde esta perspectiva y con la finalidad de crear empatía y desterrar mitos en torno a las personas con discapacidad, la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad del S.A.C.U. celebra los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2015 las IV Jornadas “Somos Capaces”. Discapacidad y Universidad para conmemorar el Día Internacional de las personas con discapacidad.  

Para ello, estaremos en Facultades de diferentes Campus de la US a lo largo de estos tres días:
  • 1 de diciembre. Facultad de Comunicación
  • 2 de diciembre. Facultad de Psicología
  • 3 de diciembre. Facultades de Biología (Edificio Rojo), Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Escuela Técnica Superior de Arquitectura
En todas estas facultades desarrollaremos actividades participativas y dinámicas cuyo objetivo principal será ponernos en el lugar de las personas con discapacidad, entendiendo en primera persona la realidad que afrontan cada día y las necesidades asociadas que tienen.

Para ello, llevaremos a las distintas facultades actividades como "Pasapalabra", "ATríviate", "Mitos y realidades", "¿Sabías qué?", ¿La salud mental. En contra del estigma", "Tu nombre en lengua de signos" o "La importancia de los sentidos", entre otras. Todas ellas, confeccionadas y dinamizadas por el equipo de voluntari@s que conforman el Proyecto "Contigo". 

Esperamos que esta iniciativa sea de vuestro interés... ¡OS ESPERAMOS!

Y RECORDAD...

"Cambiar el mundo, amigo Sancho, que no es locura ni utopía, sino justicia"

(Don Quijote de la Mancha)

miércoles, 18 de noviembre de 2015

EL PROGRAMA "SOMOS CAPACES" VISITÓ LA PASADA SEMANA LA FACULTAD DE BIOLOGÍA EN SU PRIMERA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN MATERIA DE DISCAPACIDAD

El Programa "Somos Capaces" dentro del proyecto de voluntariado de la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad, inició el pasado miércoles 11 de noviembre en la Facultad de Biología su primera Campaña de Sensibilización "¿Sabías que tu formación tiene discapacidad? Capacítala".

Campaña "¿Sabías que tu formación tiene discapacidad? Capacítala"
A las 11 de la mañana dio comienzo el pasado miércoles en la Facultad de Biología la primera Campaña de Sensibilización en materia de discapacidad de la Unidad para este curso 2015-2016. Para ello, un grupo de estudiantes de la US comprometidos y firmes creyentes de la igualdad de oportunidades, puso toda su creatividad en el desarrollo de esta campaña, que llevó por título "¿Sabías que tu formación tiene discapacidad? Capacítala".

Nos ponemos en el papel de una persona con discapaciad auditiva

Con la constante decisión de querer cambiar la visión de sus compañeros y compañeras en torno a las personas con discapacidad, el equipo del Proyecto "Contigo" estuvo hasta las 5 de la tarde en el Campus de Reina Mercedes haciendo participar a sus compañeros con dos dinámicas cuya temática principal fue el día a día de las personas con discapacidad. A través de juegos como "ATRÍVIATE" o "PASAPALABRA", los allí presentes recuperaron el sentido de conceptos como Compañía, Oportunidad, Participación, Autonomía, Apoyo o Sensibilización, entre otras. Nos alejamos del concepto tradicional de Familia de la RAE para conocer una acepción quizás algo más desconocida. Entendimos que FAMILIA pueden ser también todas aquellas personas que necesitamos en nuestro día a día y que nos dan apoyo físico, emocional y que no necesariamente deben ser nuestros padres o hermanos.

Las personas con discapacidad mental también tuvieron una actividad específica

A través de este archiconocido juego televisivo que adaptamos a la realidad de las personas con discapacidad, comprendimos de una manera cercana y cotidiana que empezando por la D el término que engloba a todas las personas independientemente de sus capacidades, género, cultura o raza es la DIVERSIDAD, que empezando por la N la cualidad que deberíamos tener todas las personas para tratar la discapacidad es la  NATURALIDAD, o que conteniendo la Q un conjunto de personas igualmente válidas que trabajan por un objetivo común es un EQUIPO. Y fue precisamente eso, un equipo, el grupo de compañeros y compañeras que desarrolló esta iniciativa y que hizo ponerse en los zapatos de otras personas a estudiantes de biología, química, física, matemáticas, informáticas y a todos los que pasaron por nuestro espacio.


Ponerse en el lugar de personas con discapacidad física o visual realizando actividades de la vida diaria; en la situación de una personas con discapacidad auditiva al querer comunicarse y no tener delante a interlocutores que entiendan su sistema de comunicación o tratar de entender cómo se siente una persona con Síndrome de Asperger en situaciones sociales, fueron entre otras algunas de las actividades y objetivos de nuestro particular trivial. Bajo la denominación de "ATRÍVIATE" quisimos incitar la participación de los estudiantes y que conocieran en primera persona estas realidades.

Al final de la jornada, nos quedamos con lo más importante, la satisfacción del trabajo bien hecho y el haber podido llegar a 125 personas de nuestra Comunidad Universitaria que gracias a estas actividades y al equipo de personas comprometidas que lo hicieron posible, hoy pueden conocer un poco más del día a día de las personas con discapacidad y sus necesidades.
  
Gracias a Blanca, a Mila, gracias a nuestros Pedros, a Cristina, a Paula, a Mª Carmen, a Raquel, a Juanra, a Aida, a Antonio y a Marta.

¡GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COMPROMISO E IMPLICACIÓN!


"Son cosas chiquitas, pero quizás desencadenen la alegría de hacer y la traduzcan en actos... Al fin y al cabo actuar sobre la realidad y cambiarla aunque sea un poquito, es la única manera de probar que la realidad es transformable"

(Eduardo Galeano)